PPT说课稿：《法律是什么》怎么写？

　　《法律是什么》PPT说课稿撰写指南

　　一、说课稿概述

　　《法律是什么》是一堂旨在帮助学生了解法律基本概念、法律特征和法律作用的课程。本说课稿将围绕这一主题，从教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法等方面进行详细阐述。

　　二、教学目标

　　1. 知识目标：使学生了解法律的定义、法律的特征、法律的作用等基本概念。

　　2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

　　3. 情感目标：激发学生对法律学习的兴趣，树立法治观念。

　　三、教学重难点

　　1. 教学重点：法律的定义、法律的特征、法律的作用。

　　2. 教学难点：法律与道德、习惯的区别，法律在现实生活中的应用。

　　四、教学过程

　　（一）导入新课

　　1. 创设情境：播放一段关于违法行为的视频，引导学生思考法律的作用。

　　2. 提问：什么是法律？法律有哪些特征？

　　（二）讲授新课

　　1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

　　2. 法律的特征：

　　a. 国家制定或认可：法律具有国家意志性。

　　b. 国家强制力保证实施：法律具有强制力。

　　c. 以规定权利和义务为内容：法律具有权利义务性。

　　d. 具有普遍约束力：法律对全体社会成员具有普遍约束力。

　　3. 法律的作用：

　　a. 维护社会秩序：法律通过规范人们的行为，维护社会稳定。

　　b. 保护公民权利：法律保障公民的合法权益。

　　c. 促进社会和谐：法律协调社会关系，促进社会和谐发展。

　　（三）课堂互动

　　1. 分组讨论：法律与道德、习惯的区别。

　　2. 学生展示：结合实际案例，分析法律在现实生活中的应用。

　　（四）总结提升

　　1. 强调法律的重要性，树立法治观念。

　　2. 鼓励学生在日常生活中遵守法律，做一个遵纪守法的好公民。

　　五、教学方法

　　1. 案例分析法：通过实际案例，引导学生理解法律的作用。

　　2. 小组讨论法：培养学生的团队协作能力和分析问题的能力。

　　3. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣。

　　六、教学反思

　　1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

　　2. 注重培养学生的法律意识，提高学生的法治素养。

　　3. 加强课堂互动，提高教学效果。

　　七、相关问答

　　1. 【问题】法律与道德、习惯有什么区别？

　　【回答】法律与道德、习惯的区别主要体现在以下几个方面：

　　a. 制定主体不同：法律由国家制定或认可，道德和习惯则由社会自发形成。

　　b. 实施方式不同：法律具有强制力，道德和习惯则依靠社会舆论、内心信念等力量。

　　c. 内容不同：法律以规定权利和义务为内容，道德和习惯则更注重行为规范。

　　2. 【问题】法律在现实生活中有哪些作用？

　　【回答】法律在现实生活中的作用主要包括：

　　a. 维护社会秩序：法律通过规范人们的行为，维护社会稳定。

　　b. 保护公民权利：法律保障公民的合法权益。

　　c. 促进社会和谐：法律协调社会关系，促进社会和谐发展。

　　3. 【问题】如何培养学生的法治观念？

　　【回答】培养学生的法治观念可以从以下几个方面入手：

　　a. 加强法律教育：让学生了解法律的基本知识，树立法治观念。

　　b. 案例教学：通过实际案例，让学生认识到法律的作用。

　　c. 课堂互动：鼓励学生参与讨论，提高法律意识。

　　通过以上说课稿的撰写，希望能够帮助教师更好地开展《法律是什么》这一课程的教学工作，提高学生的法治素养。